الموهبة والتفوق

بعض الجهات تصدر بطاقة معاق .. ماهي؟ وما فائدتها؟

بطاقة معاق

بعض الجهات الحكومية المختصة بخدمات المعاقين تصدر بطاقة بمسمى بطاقة معاق لكي تثبت حالة اعاقته وتمكنه للاستفادة من كافة الخدمات بشكل مجاني في بعضها ومخفضة في بعضها الاخر وكذلك لمنحه كافة التسهيلات الممكنة عبر القوانين المنظمة لذلك في كل دوله. وهذه البطاقات تصدر لذوي الاحتياحات الخاصه كاثبات (اعاقة ) مثل ( بطاقة معاق لتخفيض أجور الاركاب خاصة للخطوط السعودية والنقل ...

أكمل القراءة »

القراءة السريعة وأثرها في تعليم الموهوبين

تعتبر القراءة هي المفتاح الذي تفتح به باب المعلومات والفهم وبما أن الموهوبين هم سريعو الفهم والاستيعاب فلذلك كان لابد من تعليمهم مهارات القراءة السريعة والقراءة السريعة لها عدة أنواع دعوني اذكر منها : أ- طريقة SQ3R مقدمة: تعتبر من بين أهم الطرق العلمية في عملية القراءة أو الدراسة ، إن كلمة SQ3R هي اختصار لخمس كلمات : – SURVEY ...

أكمل القراءة »

نظريات في الموهبة والتفوق

* نظرية ستيرنبيرغ Sternberg : تتكون نظريته من ثلاثة أبعاد وهي : 1- الذكاء والعالم الداخلي للفرد : والذكاء هنا يرتبط بالمكونات الداخلية للفرد والمكون عملية معلوماتية أساسية تتألف من – ما وراء المكونات : وهي عمليات عقلية عليا تستخدم مهارات التخطيط والتوجيه واتخاذ القرارات في أداء المهمات وتنفيذها . – مكونات الأداء والانجاز: وهي عمليات تستخدم التخطيط والتحكم واتخاذ ...

أكمل القراءة »

مناهج تعليم الموهوبين

طرأ على تربية الموهوبين تطورات في مجال التعريف واستخدام اختبارات الذكاء، إلى تطور مفهوم الإبداع واختباراته، وطرق تنميته وتلا ذلك الاهتمام بمناهج الموهوبين وأنواع برامج الموهوبين، وطرق التدريس الخاصة ببرامج الموهوبين، وبرامج أعداد وتأهيل العاملين مع الموهوبين وتبني الجامعات مجال التخصص الخاص بالموهوبين في مستوى الدراسات العليا (الخطيب، جمال، وآخرون، 2008). * أنواع البرامج التربوية الخاصة بالموهوبين (المناهج) : بما ...

أكمل القراءة »

معلم الموهوبين ( خصائصه وتأهيله )

يتفق كثير من المربين والباحثين على أن المعلم هو المفتاح الرئيس لنجاح العملية التربوية في أي برنامج تربوي سواء أكان لأطفال عاديين أم معاقين أم موهوبين. إن المعلم هو الذي بإمكانه أن يهيئ الفرص التي تقوي ثقة المتعلم بنفسه أو تدمرها, تقوي روح الإبداع أو تقتلها, تثير التفكير الناقد أو تحبطه. وهو الذي يفتح المجال للتحصيل أو الإنجاز أو يغلقه. ...

أكمل القراءة »

مشروع لتنمية الذكاء

لعله من المثير للاهتمام معرفة أنه في فنزويلا ” وزير دوله لتنمية الذكاء ” وقد تعاونت حكومة فنزويلا مع مجموعة من الباحثين في جامعة هارفارد ، لتعميم وتنفيذ المشروع برئاسة أستاذين مرموقين في هذا المجال ، وينتج عن هذا المشروع مقرر دراسي أطلق عليه   الاوديسا ، هدفه تدريس التفكير وتنمية مهارات الدارسين في عدد من المجالات . ويتكون هذا البرنامج ...

أكمل القراءة »

مبررات رعاية الموهوبين والمتفوقين

يحتاج الطلبة الموهوبون والمتفوقون إلى رعاية تربوية وخدمات متمايزة عن البرامج والخدمات التقليدية المتوافرة في المدارس العادية. وتستند فلسفة إنشاء برامج خاصة لتربية وتعليم الموهوبين والمتفوقين إلى مبررات من أهمها: أولاً: قصور مناهج التعليم العام:  تتصف مناهج التعليم المدرسي العام بطبيعتها بأنها جماعية التوجه نظراً لمحدودية الوقت المخصص لكل مادة دراسية, وطول المنهاج المقرر لها, والأعداد الكبيرة للطلبة في معظم ...

أكمل القراءة »

خصائص ومؤشرات الموهوبين والمتفوقين في سن ما قبل المدرسة

يلاحظ المتابع لتطور حركة تعليم الأطفال الموهوبين والمتفوقين منذ بداية العقد الثالث من القرن العشرين أن موضوع الخصائص السلوكية للأطفال الموهوبين والمتفوقين عقليا كان ولا يزال على رأس قائمة الموضوعات التي تحظى باهتمام كبير في مراجع علم نفس الموهبة. وقد تركزت دراسات الرواد وكتاباتهم في مجال الكشف عن هؤلاء الأطفال ورعايتهم على تجميع الخصائص السلوكية والحاجات المرتبطة بها لدراستها وفهمها. ...

أكمل القراءة »

خصائص وصـفات المتفوقـين

يمكن للوالدين أو الأقرباء أو الزمـلاء أو المدرسـين أن يتـعرفوا على بعـض الصـفات والخصائص السلوكية للمتفوق وذلك في بعض المجالات مثل مجال التعلم والإبداع والقيادة والدافعية، وفيما يلي بعض هذه الصفات: 1- في مجال التعلم: – لديه حصيلة ومصطلحات لغوية تفوق مستوى عمره ويتقن استخدامها بشكل واضح وصحيح. – لديه حصيلة كبيرة من المعلومات في شتى المجالات. – سريع البديهة ...

أكمل القراءة »

تعريفات الموهبة والتفوق

* تعريف رينزولي Renzuli وقد عبر رينزولي عن مفهومه للموهبة باعتبارها محصلة للتفاعل بين المجموعات الثلاثة للسمات التالية : قدرة عقلية فوق المتوسط / قدرة إبداعية / الدافعية . • القدرة العقلية وتقسم إلى : قدرات عقلية عامة : طلاقة ، تفكير مجرد ، تفكير انتقائي ، ذاكرة ، قدرات عددية .                                                                                                                قدرات عقلية خاصة : تطبيق إي عنصر من ...

أكمل القراءة »