طيف التوحد (الرت)

– ويقول محمد زياد حمدان [1] أن عرض رت :

اكتشف من قبل أذرياس رت وهو اضطراب عصبي يؤثر بالدرجة الأولى على الإناث حيث يظهرن سلوكيات مشابهة للتوحد مثل الحركات المتكررة وتأخر المشي وضرب الجم ومشاكل النوم ، أما العالمة العربية التي اكشفت الجين المسبب لعرض الرت فهي هدى زغبي حيث وجدت هذا الجين متوسطاً على أحد كروموسومي x المقررين لجنس الأنثى معطلا بذلك عمله البروتيني المعتاد ، الأمر إلي سبب اضطراب عرض الرت .

ومواصفات المصابين بعرض الرت هي في الغالب :

تطور عادي من عمر 0.5 إلى 1.5 سنة .

اهتزازات الأطراف وربما الجذع أيضا.

أرجل جامدة غير ثابتة الخطوات .

صعوبة في التنفس .

الإغماء.

طحن الأسنان ببعضها وصعوبة في المضغ .

إعاقة في النمو وصغر في الرأس .

إعاقة عقلية عميقة.

خمول الحركة.

وفي معظم حالات عرض الريت يبدي المصابون ترجع واضحا خلال العمر في الإدراك والسلوك والمهارات الحركية والاجتماعية .

– يقول إبراهيم عبدالله فرج زريقات [2]

اضطراب الريت :

يظهر هذا الاضطراب عبر التواصل بين مجموعة من الخصائص الجسدية والسلوكية والمستويات المتصاعدة لأمونيا الدم أو مرض الدم .

لقد كانت هذه الملامح توجد في الإناث فقط.

من ذلك الوقت كانت تظهر على أنها شاذة ولكن الوصف الجسدي والسلوكي الذي وضعه كل من ريت و هامبرج هو اضطراب مختلف وفريد وحسب قول ريت هو اضطراب عصبي تصاعدي يصيب الإناث بشكل أساسي ويتميز بلوي اليدين المتشابكتين بشكل متواصل والتخلف العقلي وإعاقة في المهارات الحركية وتظهر هذه الصعوبات بعد أن يكون الشخص قد تجاوز بداية طبيعية من النمو .

لقد عرف ها الاضطراب منذ مدة قصيرة فقط ، إذ تم وصفه لأول مرة من قبل اندرياس ريت مع ذلك لم يحض هذا الاضطراب بالاهتمام إل بعد 17 عاما عندما نشر تقريراً حوله بعد دراسة حالات 35 فتاة من فرنسا والبرتغال والسويد .

لقد حددت الجمعية الأمريكية للطب النفسي في الدليل التشخيصي والإحصائي الرابع DSM-IV المعايير التشخيصية لاضطراب الريت على النحو التالي :

v    كافة النقاط التالية:

تطور قبلي ولادي طبيعي .

تطور حركي نفسي طبيعي خلال أشهر الأولى بعد الولادة.

محيط الرأس طبيعي عند الولادة .

v    بداية ما يلي بعد فترة النطق الطبيعي:

تباطؤ نمو الرأس خلال الأعمار بين 5-48 شهراً .

فقدان المهارات اليدوية النمطية مثلاً (الكتابة باليد وغسل اليدين ) .

فقدان الارتباط الاجتماعي بصورة مبكرة .

بدايات ضعيفة للمشي وتنسيق ضعيف للحركات المركزية أو الأساسية.

إعاقة شديدة لتطوير اللغة الاستقلالية والتعبيرية مع تخلف نفسي حركي شديد.

المراحل

التطور الحركي

التطور الاجتماعي

التطور اللغوي

المرحلة الأولى من 6 -18 شهرا

تدهور عام أو تباطؤ في تطور الحركة وظهور بدايات التلويح باليد

المرحلة الثانية من 1-3 سنوات

فقدان الاستخدام النافع لليد وتطور التشنج

تراجع متسارع في التفاعل الاجتماعي

فقدان المقدرة على الكلام والمهارات المعفية الأخرى

المرحلة الثالثة من 2 – 5 سنوات

تزايد التشنج أو التصلب مع الارتعاش

تحسن التفاعل الاجتماعي

تخلف عقلي شديد إلى شديد جداً

المرحلة الرابعة أكثر من 10 سنوات

ضعف متسارع في العضلات وحركة متناقصة

تطور التواصل والمجاملة

لغة استغلالية أو تعبيرية قليلة

* المصدر

– مقتبس من بحث طيف التوحد (اسبرجر ، وريت ، متلازمة الكروموسوم الهش )

للباحثة فاطمة محمد

 [1] في كتاب التوحد لدى الأطفال ص30

[2] في كتاب التوحد الخصائص والعلاج ص70

عن malnaiem

شاهد أيضاً

طرق التعلم عند اطفال التوحد

طرق التعلم عند اطفال التوحد إعاقتي – سالي داود طرق التعلم عندالأطفال التوحديين هذه عبارة …

اترك تعليقاً